为什么孩子做事总拖拉,不积极?你不明白他的预期,很难解决问题

今天是开学第一天,接孩子回家后,我让孩子先完结作业。可是,不论我怎样敦促,他都不做,非要挨到快睡觉前的一个小时,才匆匆忙忙开端”赶工”,我在旁边还要监督并审阅他做得咋样。

但说实话,尽管他做完了,我尽管也看了下,但其实这样的审阅,犹如蜻蜓点水,为了确保孩子第二天上课,有满意的休息时刻,对他作业中的一些小问题,并没有逐个查看,天然无法确保质量。

我心里有点着急,比较疑问的是,为什么孩子干事总是喜爱延迟,不到终究一刻就不处理?是不是没有意志,自控力比较差?之前和孩子也沟经过,该教他的技巧也教了,可他活跃不了两天,又开端迁延起来。

或许许多家长和我相同,遇到过相似的问题,用了许多办法都没作用,开端有点心浮气躁。

不过,我细心剖析了一下,其实,孩子并不是不写作业,他不过是为了多玩一会为什么孩子干事总迁延,不活跃?你不明白他的预期,很难解决问题,才在睡觉前开端磨蹭的。

是不是听起来有点怪怪的?或许有点荒诞?但其实,这个主意,源自于个别心思学创始人阿德勒,他从前提出过有一个重要的主意,叫意图论。

孩子干事的意图是什么

01 咱们对成果的预期,决议了咱们的行为

所谓的意图论,是以为天然界的全部作业都有其存在的意图。

一般来说,一个人的行为,决议了整件作业的成果。比方,由于孩子做作业之前磨蹭,才导致睡觉之前才完结任务。可是意图论告知咱们,咱们对成果的预期,决议了咱们的行为。

这是啥意思呢?

细心想想,咱们并没有给孩子设定提交的时刻,他当然能够拖到睡觉前提交,可假如我规则他8点种完结,他是不是也能够提早8点提交?

孩子尽管看起来”不靠谱”,但其实心思是稀有的。他知道,只需赶在睡觉前交就没事,就算他拖了一点点,那也是由于他心里知道,这其实没什么大不了的。他心里标签1揣着自己的”终究期限”,潜认识傍边,对每件事都有自己的额排期。

因而,孩子便是冲着”不到终究不交”这个成果,才会在此之前开端磨磨蹭蹭的。

这种状况,在咱们日常日子中其实很常见。

孩子干事延迟

比方,我有个老友叫阿琳。每次我约她出去玩,最不满意的便是她老迟到。不论是逛街啊、去吃饭啊、看电影等等,都要迟个十几二十分钟。之前我也就此和她沟经过多遍,但没有作用。

后来,我问她,前次和她老公一同去国外旅行,有没有误机?

她很爽快地说,”那倒没有,那天去得特别早。”

你看,是不是有点意思?为什么坐飞机就不会迟到,而看电影、逛街、吃饭,总是迟到?

原因很简略:飞机不等人,而她老公会等她。

在咱们的认识中,干事迁延,常常迟到,是由于他干事没有时刻概念,不行上心导致。假如是这样的话,琳绝不会是没有时刻概念,她不过是知道迟到会有人等,终究期限还没到,她才会迟到,才会迁延。

依据这种现象,咱们考虑问题的办法就变了。假如咱们想去改动一个人的行为,绝不会直接说,”你怎样这么不靠谱?” “这么不按时?” 而是会先去想,她为什么会这样做?这样做的成果他肯为什么孩子干事总迁延,不活跃?你不明白他的预期,很难解决问题定考虑过。然后,咱们在2剖析,能不能改动她对成果的为什么孩子干事总迁延,不活跃?你不明白他的预期,很难解决问题预期呢?换句话说,只需她对成果的预期改动了,他的行为才会改动。

而在这个思想改动的过程中,咱们现已具有了影响他人或压服他人的才干。

可是,问题来了,要改动他人的心思预期,究竟难不难?

改动一个标签3人预期

02 改动他人心思预期,是不是很难?

要想改动他人的心思预期,其最要害的一部,便是要从对方的视点动身,找到他的痛点,精准改动她的心思预期。

可究竟怎么才干改动他对成果的预期呢?

比方,孩子开学时,我发现,他对自己要求特别严厉,上课不只认真听讲,并且学习状况非常好。可是,过了一段时刻后,他渐渐就开端懈怠,作业数量和质量方面开端下滑,成果没有打破,看着真让人着急。

可是,教育了孩子屡次,也拟定了不少奖惩制度,却一直没有成效。许多办法不是没有试过,只不过在试了后,无疾而终。

其实,我曾经总以为孩子还应该多提高点,与是对孩子提了许多过高的要求,但实际上,这不过是我自己一厢情愿的主意。或许我该考虑的是,怎样的机制才干真实促进这件事呢?

一个有的放矢和适度满意孩子心思预期的规则,才是孩子最重视的,可是详细该怎么完成呢?

改动孩子预期

03 快速有用压服他人,改动心思预期的办法

1) 学会从对方视点动身

许多时分,将改动心思预期的办法用在更简略的作业上,作用会更显着。

曾看过一篇关于京东办理职工的文章。上面介绍了要管为什么孩子干事总迁延,不活跃?你不明白他的预期,很难解决问题理十几万职工的技巧。

比方,假如都选用罚款办法,来对待一切职工,肯定是不合适的。像那些一线快递作业人员,100元的罚款,对他们来说,都是大事。他们很在乎这钱,罚款会引发他们的冲突心思,不利于作业动力的提高。

那么,京东是怎么处理的呢?

他们关于前一天作业犯错职工,要上来给咱们扮演个节目。大多数快递员都很内向,当众扮演会让他们觉得很难为情,这会让他们更激烈地感受到做错为什么孩子干事总迁延,不活跃?你不明白他的预期,很难解决问题事的尴尬,所以,这种办法对他们而言,就很更有用。

日子中,咱们对孩子有屙屎如此。许多难搞定的事,能够换个视点看看。

比方,我孩子6岁了,有一段时刻特别不喜爱刷牙,我想尽了办法,追着他到处跑,企图压服他刷牙为什么孩子干事总迁延,不活跃?你不明白他的预期,很难解决问题。道理讲了N多遍,嘴皮都磨破了,可越追着跑,孩子跑得越快,为此,我还对孩子吼过,但没几天,就复原了。

后来,我找了心思医师,当我把问题告知他时,他说,”你孩子是不是很快乐啊?”

我说,”是啊,他快乐,我实在是太挫折了。想了那么多办法,他还越来越起劲。”

医师说,这便是问题的地点。

其实,我没有留意到孩子的心思预期。

那段时刻,我作业有点忙,没时刻陪孩子,每次孩子想找我玩,我都以作业为由,拒绝了他。他问我啥时分有空,我随意唐塞了一下。不过,只在一个时刻认真对待了他。那便是刷牙,洗脸的时。

所以,成果清楚明了,对孩子来说,他的心思预期把便是:每次刷牙时,妈妈就会自动陪我玩假如我刷完了,她就不会理我了。

孩子的意图

所以,从意图论的视点来说,他便是冲着不刷牙去的,多想点办法让妈妈陪我,这便是我为什么想了许多办法,都共同没有解决这个问题的原因。

因而,一切的联系都是双向的。我不再简略地恩威,国际有必要依照我的幻想来运转,自己应该有认识地去考虑,孩子做这些作业时,他的心思预期是什么?

所以,要办理一个人的心思预期,一个要从这个人自身动身。

清晰履行人

2)清晰履行人

那这样看来,是不是只需找到痛点,就有必定能改动预期呢? 当然也不是百分百的,咱们还需要清晰履行人。

比方,你去医院时,总发现有些陪床的人,在走道吸烟。一些医院为了根绝此类现象,就在走道处贴了一条制止吸烟的标语。但收效甚微。

而有些医院却贴出来制止吸烟,违者罚款200元。如同起到了必定的作用,可是总会让一些人心存侥幸,仍然依然故我。

后来,医院爽性在这条标语后,加了五个字,此处标签20有监控。之后,再也没有人在走道处吸烟了。

这是为什么呢?

很简略,此处有监控,便是清晰了履行人,它意味着,这儿有人监督,有人来履行这个成果,假如你在这抽烟,会有人知道的,终究你赖不掉,所以会很自掘地去衡量这吸烟的成果。

这便是清晰履行人带来的作用,这个自动权是在履行人手里的。

孩子情绪坚决

3) 自己的情绪要坚决

或许有些人会说,心思预期现已达到了,履行人也很清晰了,那为什么他仍是不听?

咱们还需要掌握另一条规律,那便是满意坚决。

这时,或许又有人会说,我说了多遍了,还不算坚决吗?

留意,反反复复地着重,那可不是坚决,而是在主键弱化自己的话的作用,使它变得愈加的不可信。这儿所说的不行坚决,意思是标签5,你要有心思上的预备,是不是自己真的敢去履行你所给出的成果。

由于,有时分,咱们自己也会比较忧虑,我要不要做得这么绝呢?对方也会调查你的行为,来判别你的底线究竟在何处,之后,再去调整他的心思预期。

假如你常识说了,但没有去做,那么你其实是在行为上默许他这么做。

比方,孩子吃饭时,总是磨磨蹭蹭,你或许会说,”再不来吃饭,菜没了,你就没饭吃了。”

尽管自己这么说,即便孩子没有乖乖听话跑来吃饭,但我仍是会给他留菜,一旦他来说自己饿了,我仍是会给他吃的。

你看,这便是行为上的默许,它默许孩子能够磨蹭。

孩子心里对立

为啥咱们做不到坚决? 由于咱们心里是比较对立的。

我设置的成果是:假如孩子不马上来吃饭,就没菜为什么孩子干事总迁延,不活跃?你不明白他的预期,很难解决问题了,没得吃了。那么我的意图是什么?让孩子吃饭。

这便是设置的成果和意图对立,设置者不坚决。

所以,咱们要特别着重,设置的成果,必定不能和你的意图彼此对立。

那怎样办?

能够给孩子变种办法去讲,比方,我就对孩子说,”你好好吃饭,我就给你买一个你喜爱的乐高玩具。”孩子立马会快乐坏了,他会马上乖乖听话。

记住,说了,就有必定要去做到,假如你每次都不坚决地实现成果,孩子的心思预期就会办成,我不听你的,你说话不算数。他看到了成果,下次,他不会再相信你真会这么做了,这对你的”诺言”是有影响的,未来会给孩子带来欠好的影响。

所以,想改动一个人的行为,就要让他相信你真的会说到做到,立即行动,这比说一百遍作用好好得多。

所以,综上所述,要压服他人,影响他的行为,就有必要要测验改动对方的心思预期,做到满意坚决,运用正确的办法和技巧,在很大程度上能协助你成功。

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